I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) hanno l’ obiettivo di formare figure professionali a livello post-secondario, attraverso una formazione tecnica e professionale, approfondita e mirata. Sono rivolti a giovani e adulti, occupati e in cerca di occupazione, in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore e/o di formazione professionale.
Di regola hanno la durata di due semestri per un totale di 800 ore, di cui almeno il 50% di stage o apprendimento "situazione". I docenti provengono per almeno il 50% dal mondo del lavoro con una specifica esperienza professionale maturata nel settore da almeno 5 anni.
Sono rivolti a giovani e adulti, sia occupati che in cerca di occupazione. Per accedere ai percorsi, occorre essere in possesso di un diploma di istruzione secondaria superiore o del diploma di istruzione e formazione professionale.
Al termine del percorso viene rilasciato il Certificato di Specializzazione Tecnica superiore (IV livello EQF), spendibile in ambito nazionale e comunitario. Inoltre, i crediti formativi acquisiti possono essere riconosciuti dal sistema accademico regionale.
La partecipazione ai corsi è GRATUITA. Si è beneficiato del sostegno cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus della Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia.
L’ ammissione ai singoli corsi avviene tramite una selezione. Una commissione valuterà le eventuali competenze professionali pregresse nel settore di riferimento degli obiettivi formativi del corso, il curriculum vitae e la motivazione alla partecipazione al corso.
E' parte integrante dell’ esperienza formativa e link tra formazione tecnica e mondo del lavoro. Ogni percorso prevede lo svolgimento del 50% delle ore in azienda: nelle modalità dell’alternanza scuola lavoro (d.lgs. n. 77/2005) o dell’apprendistato per il certificato di specializzazione tecnica superiore (art.43 del d.lgs. n. 81/2015) in imprese del settore di riferimento.
Scopri cosa dicono di noi alcuni dei nostri allievi intervistati in merito agli ambiti scelti, alle motivazioni, agli aspetti formativi più significativi che hanno trovato e alle loro esperienze di stage.
